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王老师 2019-10-19 19:10:39

课题:第8    百家争鸣 

主备: 王伟 审核: 冯海霞、颜炳建 使用日期:第  周,星期____


教学目标:

 1.重点掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献,知道百家争鸣中的主要派别、代表人物及思想。

2.了解孔子的教育思想,养成良好的学习习惯;了解老子的哲学思想,培养辩证看待事物的能力;学习诸子百家在社会大变革时期,敢于独立思考、勇于创新,创造性探索的勇气和精神,确立积极进取的人生态度。

教学重点:孔子的政治主张和教育成就;老子的思想主张。

教学难点:理解百家争鸣对后世的深远影响。

课时安排:1课时

教学方法:要求学生学会编制表格,增强阅读能力,学习制表的基本方法,用表格的形式进行分类总结,对比记忆。

教学过程:

一、出示目标:幻灯片投影目标,内容见上面教学目标。

二、自主学习与探究:

(一)老子

1.学派:老子是春秋时期的楚国人,________学派的创始人。

2.思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应__________;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以__________的。老子在政治上主张“________”。他的学说集中在《________》一书,这部书成为道家经典。

(二)孔子和儒家学说

3.政治方面:核心思想是“________”,提出“仁者爱人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张________,要求统治者爱惜民力,体察民意。

4.教育方面:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“__________”,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重________教育和__________教育,提出了一系列教学原则和方法。

5.影响:孔子是________学派的创始人,他的 思想由弟子整理成《________》一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

(三)百家争鸣

背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,

史称“___       ___”。  

三、交流展示:

知识模块一 老子

自主阅读课本P36内容,完成第1题。

1.简述老子的主要思想并说出其代表作。

主要思想:一切事物的存在都是相互依存的,都有对立面,对立的双方相互转化;善于从正反两方面考虑问题。

代表作:《道德经》。

知识模块二 孔子和儒家学说

自主阅读课本P36—38内容,完成第2题。

2.请你写出孔子的政治主张及教育成就。

政治主张:

核心思想,主张爱人,为政以德,反对苛政和任意刑杀。

教育成就:A.创办私学,广收门徒,有教无类。

B.注意因材施教。

C.教育学生要有老老实实的学习态度,谦虚好学。

D.时常复习学过的知识,温故而知新

E.编成《春秋》。

知识模块三 百家争鸣

3.阅读《百家争鸣》子目,完成下列表格。

学派

代表人物

代表作

主要思想

 

儒家

孟子

《孟子》

春秋无义战,反对一切战争,仁政治国,可持续利用

道家

庄子

《庄子》

顺其自然,无为而治

墨家

墨子

《墨子》

兼爱,非攻,支持正义战争

法家

韩非

《韩非子》

主张改革,提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家

兵家

 

孙武

《孙子兵法》

知己知彼,百战不殆

 

四、释疑解难:

1. 说出孔子的政治主张及教育成就。

2.战国时期,墨家、儒家、道家、法家的代表人物及其思想主张。

五、课堂练习:见导学案

六、教学反思  

 

 

板书设计: 

 

 


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  • 王老师 2019-10-19 20:13:09
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                                                                                   2019年10月18日宣
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